课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥名师、骨干教师的引领示范作用，有效提高教师队伍的整体水平，2021年12月14日—23日在学校领导的指导下，教研室的精心组织下儋州市第二中学成功举办了第五届教学节。“奉献杯”，“名师课堂”，“砥柱杯”展示课拉开了教学节的帷幕，数学组的几位老师精心备课，力求打造符合我校实际的精品课堂。

12月14日上午第四节襄阳五中骨干教师丁全华老师在高一（2）班执教《正切函数的性质与图象》。丁老师的这节课主要采用“问题导学”的方式进行，一个个精心设计的问题紧紧抓住学生的思维，逐步引导学生探究获取新知。本节课采用与前面的正弦函数和余弦函数进行类比学习，使学生继续巩固和丰富所学习的函数类型，增强了学生学习数学的兴趣，提升了学生的逻辑推理，直观想象和数学建模核心素养。丁老师本节课教学设计清晰，语言简洁流畅幽默，板书规范工整，彰显了丁老师扎实的教学基本功和精湛的教学艺术。

老师和同学们都被丁老师风趣幽默的语言所吸引

12月16日上午第四节省级骨干教师余艳老师在高二（3）班执教《等差数列的前n项和》。余老师的这节课从数学家高斯的故事出发点燃学生学习的兴趣，又从特殊有穷等差数列求和到特殊无穷等差数列求和再到一般等差数列求和，节奏紧凑，环环相扣，使新知识的产生水到渠成。对于应用等差数列求和公式解决问题，余老师充分发挥学生的主体作用，通过小组讨论，投影分析学生的解法，学生板演，学生作为小老师讲解等多种方式进行，课堂气氛活跃。最后通过一题多解引出下节课要讲的等差数列的前n项和性质。余老师的整堂课设计巧妙，流畅自然，教学无痕，令人回味无穷。

学生积极参与乐在其中

12月22日上午第三节课儋州二中骨干教师贺增毅老师在高三（7）班执教《直线与平面平行的判定》复习课。贺老师的这节复习课教学设计明确，用心选择典型的一道例题，与学生共同分析交流 ，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，最后探讨出解决问题的三种方法，从而总结出证明线面平行的三种常用方法，学生成就感满满，增强学习数学的信心。本节课贺老师的教学方式简洁明晰，注重学生思维能力的培养，让人深受启发。

贺老师强调立体几何题目逻辑推理的严谨性，规范解题步骤，明确每一步得分情况。

学生学以致用，自信的讲解三种不同的解题方法。

在这几天的听评课活动中，数学组教师学习热情饱满，认真记录笔记，积极交流互动。大家在交流中碰撞思想，在反思中自我成长，在名师的指引下享受收获的幸福！